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Zusammenfassung
Stellt ein Forschungsprojekt vor, in dem ein Programm restaurativer Bildung mit inhaftierten Personen in Lesotho geplant, durchgeführt und ausgewertet wurde, um ihr Selbstwertgefühl und ihre Würde wiederherzustellen. Das Projekt begann mit Fokusgruppen mit Personen, die erstmals straffällig geworden waren, mit Wiederholungstäterinnen und Wiederholungstätern und mit entlassenen Personen; als Hauptprobleme nannten sie Stigmatisierung, Ablehnung durch Familie und Gemeinschaft sowie sozioökonomische Schwierigkeiten. Es ist nützlich für alle, die Programme in Gefängnissen und in der Wiedereingliederung entwerfen, und für alle, die restaurative Bildungsinterventionen evaluieren.