Os nós do NÓS: o desenrolar do programa de Justiça Restaurativa na Educação em Belo Horizonte
Die Knoten des NÓS: Der Verlauf des Programms Restorative Justice im Bildungswesen in Belo Horizonte
Rafaela Ramalhete Ferraz · 2025
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Zusammenfassung
Masterarbeit, die analysiert, wie das Programm NÓS der Restorative Justice im Bildungswesen im städtischen Schulnetz von Belo Horizonte entwickelt und umgesetzt wurde. Sie geht davon aus, dass es trotz der seit fast zwei Jahrzehnten angewandten restaurativen Praktiken an brasilianischen Schulen an soliden institutionellen Daten und an einem Konsens über das Modell fehlt. Die Studie sucht ein soziologisches Verständnis dieser Praktiken im schulischen Bereich. Sie eignet sich für Teams der Bildungsverwaltung, für Personen, die Programme zum Zusammenleben koordinieren, und für Forscherinnen und Forscher, die öffentliche Politiken der Restorative Justice an Schulen evaluieren.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Ferraz, Rafaela Ramalhete
- Jahr
- 2025
- Verlag oder Quelle
- Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação (dissertação de mestrado), Belo Horizonte
- Typ
- Abschlussarbeit
- Sprache
- Portugiesisch
- Rechtsordnung
- Belo Horizonte (Minas Gerais), Brasil
- Lizenz
- CC BY-NC-ND