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Zusammenfassung
Stellt fest, dass die herkömmlichen Methoden im Umgang mit akademischer Unredlichkeit im Hochschulbereich das Problem nicht verringern konnten, und untersucht die Restorative Justice als alternative Antwort. Der Artikel erinnert daran, dass die Restorative Justice in der Geschichte der Konfliktlösung kein neues Phänomen ist, und analysiert ihre Anwendung auf die südafrikanischen Hochschuleinrichtungen. Er ist nützlich für Mitglieder universitärer Disziplinarausschüsse, für alle, die Ordnungen des Zusammenlebens entwerfen, und für alle, die restaurative Praktiken im Hochschulbereich untersuchen.