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Pensar la justicia restaurativa con adolescentes desde una perspectiva integral: de objetos de tutela a sujetos de derechos

Giselle Méndez, C. Miguel Assis et Evangelina Cavanna · 2022

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Résumé

Article qui prend la justice restaurative comme cadre pour concevoir des stratégies de travail avec les adolescents et pour eux, en comprenant les conflits comme des opportunités d'apprentissage et de transformation individuelle et communautaire. Il part d'une conception du conflit qui exige le rôle de protagonistes des personnes concernées, reprend des apports de la justice relationnelle et de l'éducation populaire, et discute si la justice restaurative se fait avec les adolescents ou pour les adolescents. Il conclut à la nécessité de créer des espaces dialogiques construits avec eux et elles. Utile aux équipes qui travaillent avec des adolescents dans le système pénal des mineurs ou dans des programmes communautaires.

Thèmes

Utilisée sur le campus

Informations

Auteurs et autrices
Méndez, Giselle; Assis, C. Miguel; Cavanna, Evangelina
Année
2022
Éditeur ou source
Revista Pensamiento Penal (ISSN 1853-4554), n.º 416, abril de 2022
Type
Article
Langue
Espagnol
Licence
Derechos reservados

Citer cette œuvre

APA 7

Méndez, G., Assis, C. M. y Cavanna, E. (2022). Pensar la justicia restaurativa con adolescentes desde una perspectiva integral: de objetos de tutela a sujetos de derechos. Revista Pensamiento Penal (ISSN 1853-4554), n.º 416, abril de 2022. https://www.pensamientopenal.com.ar/doctrina/89931-pensar-justicia-restaurativa-adolescentes-perspectiva-integral-objetos-tutela-sujetos