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El coaching en los procesos de justicia restaurativa: una visión diferente

José Guadalupe Steele Garza y Jesús Roberto Garza Castillo · 2022

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Resumen

Presenta los modelos restaurativos más usados (juntas restaurativas, encuentro víctima-ofensor, círculos y conferencias familiares) y el rol del facilitador, y desde allí plantea sumar competencias de coaching ontológico a la formación de quienes facilitan. Las personas autoras, docentes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, describen objetivos y beneficios del coaching y cómo podrían mejorar la conducción de los procesos. Es una propuesta de formación, sin evaluación empírica. Sirve a quienes diseñan programas de capacitación para facilitadores y facilitadoras y a docentes de mecanismos alternativos de solución de controversias.

Temas

Se usa en el campus

Datos

Autoría
Steele Garza, José Guadalupe; Garza Castillo, Jesús Roberto
Año
2022
Editorial o fuente
Mediaciones Sociales, vol. 21 (2022), e80664
Tipo
Artículo
Idioma
Español
Jurisdicción
México
Licencia
CC BY
DOI
10.5209/meso.80664

Citar esta obra

Steele Garza, J. G. y Garza Castillo, J. R. (2022). El coaching en los procesos de justicia restaurativa: una visión diferente. Mediaciones Sociales, vol. 21 (2022), e80664. https://doi.org/10.5209/meso.80664

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