Student-Reported Classroom Climate Pre and Post Teacher Training in Restorative Practices
Clima d'aula segons l'alumnat abans i després de la formació del professorat en pràctiques restauratives
Constanze Weber, Merle Rehder i Leen Vereenooghe · 2021
Obra amb llicència oberta: pot llegir-la i descarregar-la des d'aquí.
Resum
Informe de dos estudis sobre l'efecte de capacitar el professorat en pràctiques restauratives en el clima d'aula percebut per l'alumnat. El primer és un pilot amb mesurament abans i després; el segon, un estudi controlat no aleatoritzat que compara la capacitació amb cap tractament. Hi van participar 531 estudiants, amb i sense necessitats educatives especials, en contextos d'educació inclusiva. Serveix als equips escolars i de formació docent que volen mesurar resultats i a qui busca dissenys d'avaluació per a programes escolars.
Temes
S'utilitza al campus
Dades
- Autoria
- Weber, Constanze; Rehder, Merle; Vereenooghe, Leen
- Any
- 2021
- Editorial o font
- Frontiers in Education, vol. 6, art. 719357
- Tipus
- Article
- Idioma
- Anglès
- Llicència
- CC BY
- DOI
- 10.3389/feduc.2021.719357