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Cultivating Community Through Student Behaviour Management: An Exploration of Restorative Practice
Kristin Lennan · 2025
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Riassunto
Tesis de doctorado en educación, concebida como dissertation-in-practice, sobre el manejo de la conducta estudiantil no académica en la educación superior. Observa que las prácticas restaurativas se volvieron prominentes para tramitar daños en la comunidad universitaria y se pregunta qué significa ser restaurativo y cómo aprovechar mejor ese enfoque. Sirve a equipos de convivencia, de conducta estudiantil y de gestión en universidades que consideran incorporar prácticas restaurativas en sus procesos disciplinarios.
Temi
Usata nel campus
Dati
- Autori e autrici
- Lennan, Kristin
- Anno
- 2025
- Editore o fonte
- The University of Western Ontario, Education Doctorate in Education Leadership (dissertation-in-practice)
- Tipo
- Tesi
- Lingua
- Inglese
- Giurisdizione
- Canadá
- Licenza
- CC BY-NC