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Cultivating Community Through Student Behaviour Management: An Exploration of Restorative Practice
Kristin Lennan · 2025
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Samenvatting
Tesis de doctorado en educación, concebida como dissertation-in-practice, sobre el manejo de la conducta estudiantil no académica en la educación superior. Observa que las prácticas restaurativas se volvieron prominentes para tramitar daños en la comunidad universitaria y se pregunta qué significa ser restaurativo y cómo aprovechar mejor ese enfoque. Sirve a equipos de convivencia, de conducta estudiantil y de gestión en universidades que consideran incorporar prácticas restaurativas en sus procesos disciplinarios.
Thema’s
Gebruikt in de campus
Gegevens
- Auteurs
- Lennan, Kristin
- Jaar
- 2025
- Uitgever of bron
- The University of Western Ontario, Education Doctorate in Education Leadership (dissertation-in-practice)
- Type
- Scriptie of proefschrift
- Taal
- Engels
- Rechtsgebied
- Canadá
- Licentie
- CC BY-NC