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Cultivating Community Through Student Behaviour Management: An Exploration of Restorative Practice
Kristin Lennan · 2025
Obra con licencia abierta: puede leerla y descargarla desde aquí.
Resumen
Tesis de doctorado en educación, concebida como dissertation-in-practice, sobre el manejo de la conducta estudiantil no académica en la educación superior. Observa que las prácticas restaurativas se volvieron prominentes para tramitar daños en la comunidad universitaria y se pregunta qué significa ser restaurativo y cómo aprovechar mejor ese enfoque. Sirve a equipos de convivencia, de conducta estudiantil y de gestión en universidades que consideran incorporar prácticas restaurativas en sus procesos disciplinarios.
Temas
Se usa en el campus
Datos
- Autoría
- Lennan, Kristin
- Año
- 2025
- Editorial o fuente
- The University of Western Ontario, Education Doctorate in Education Leadership (dissertation-in-practice)
- Tipo
- Tesis
- Idioma
- Inglés
- Jurisdicción
- Canadá
- Licencia
- CC BY-NC