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Empowering Victims/Survivors or Restorative Washing? Institutional and Clerical Sexual Abuse of School Children and Restorative Justice

Opfer und Überlebende stärken oder Restorative Washing? Institutioneller und klerikaler sexueller Missbrauch an Schulkindern und Restorative Justice

David O'Mahony und Michelle Butler · 2025

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Das Werk befindet sich bei seiner ursprünglichen Quelle. Hier finden Sie die Referenz, eine Zusammenfassung und den Link.

Zusammenfassung

Analysiert den Einsatz restaurativer Prozesse in Fällen historischen sexuellen Missbrauchs durch Geistliche an einer Privatschule in Irland (der als «Blackrock Boys» bekannte Fall). Die Autorinnen und Autoren vertreten die Auffassung, dass nicht jeder als restaurativ dargestellte Prozess auch einer ist, vor allem wenn zentrale Elemente fehlen, und warnen, dass eine Institution ihn nutzen kann, um ihre Verantwortung «reinzuwaschen», statt den Überlebenden Rechenschaft und Anerkennung zu bieten. Er richtet sich an Personen, die institutionelle Antworten auf Missbrauch in Schulen und religiösen Einrichtungen entwickeln, an Teams der Restorative Justice und an Personen, die Viktimologie erforschen.

Themen

Wird im Campus verwendet

Daten

Urheberschaft
O'Mahony, David; Butler, Michelle
Jahr
2025
Verlag oder Quelle
The British Journal of Criminology, vol. 66, n.º 3 (2026), pp. 554-570
Typ
Artikel
Sprache
Englisch
Lizenz
CC BY
DOI
10.1093/bjc/azaf055

Dieses Werk zitieren

O'Mahony, D. und Butler, M. (2025). Empowering Victims/Survivors or Restorative Washing? Institutional and Clerical Sexual Abuse of School Children and Restorative Justice. The British Journal of Criminology, vol. 66, n.º 3 (2026), pp. 554-570. https://doi.org/10.1093/bjc/azaf055

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