Joan edukira
Liburutegia SAJuR
ArtikuluaDoako deskargaIngelesa

Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care

Praktika leheneratzailea eta jokabidearen kudeaketa eskoletan: diziplinak zaintzarekin topo egiten duenean

Wendy Drewery eta Maria Kecskemeti · 2010

Irakurri pantailanDeskargatu

Lizentzia irekiko lana: hemendik irakurri eta deskarga dezakezu.

Laburpena

Egileek aztertzen dute nola iritsi ziren praktika leheneratzaileak Zeelanda Berriko eskoletara, etenaldiak murrizteko eta ikasleen parte-hartzea hobetzeko programen bidez, eta zergatik geratu ziren diziplinaren kudeaketarekin lotuta. Zaintzaren eta irakasleen, ikasleen eta familien arteko harremanak eraikitzearen modu gisa ere irakurtzea proposatzen dute, curriculum nazionalaren esparruan. Eskola-bizikidetzan lan egiten dutenentzat eta irakasle-taldeak ikuspegi leheneratzaileetan prestatzen dituztenentzat baliagarria da.

Gaiak

Campusean erabiltzen da

Datuak

Egiletza
Drewery, Wendy; Kecskemeti, Maria
Urtea
2010
Argitaletxea edo iturria
Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010)
Mota
Artikulua
Hizkuntza
Ingelesa
Jurisdikzioa
Nueva Zelanda
Lizentzia
CC BY-NC-SA
DOI
10.15663/wje.v15i3.85

Aipatu lan hau

Drewery, W. eta Kecskemeti, M. (2010). Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care. Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010). https://doi.org/10.15663/wje.v15i3.85

Jarraitu SAJuR

Berriak, prestakuntzak eta jarduerak sareetan.