Naar de inhoud
Bibliotheek SAJuR
ArtikelVrij te downloadenEngels

Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care

Herstelgerichte praktijk en gedragsmanagement op school: wanneer discipline zorg ontmoet

Wendy Drewery en Maria Kecskemeti · 2010

Op het scherm lezenDownloaden

Werk met open licentie: u kunt het hier lezen en downloaden.

Samenvatting

De auteurs onderzoeken hoe herstelgerichte praktijken op de Nieuw-Zeelandse scholen terechtkwamen vanuit programma's om schorsingen te verminderen en de betrokkenheid van leerlingen te verbeteren, en waarom ze met disciplinebeheer in verband werden gebracht. Zij stellen voor ze ook te lezen als een vorm van zorg en van het opbouwen van relaties tussen leerkrachten, leerlingen en gezinnen, binnen het nationale curriculum. Nuttig voor wie werkt aan schoolklimaat en voor wie onderwijsteams opleidt in herstelgerichte benaderingen.

Thema’s

Gebruikt in de campus

Gegevens

Auteurs
Drewery, Wendy; Kecskemeti, Maria
Jaar
2010
Uitgever of bron
Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010)
Type
Artikel
Taal
Engels
Rechtsgebied
Nueva Zelanda
Licentie
CC BY-NC-SA
DOI
10.15663/wje.v15i3.85

Dit werk citeren

Drewery, W. en Kecskemeti, M. (2010). Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care. Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010). https://doi.org/10.15663/wje.v15i3.85

Volg SAJuR

Nieuws, opleidingen en activiteiten op sociale media.