A good restorative justice practice in an italian school
Une bonne pratique de justice restaurative dans une école italienne
Giuseppe Liverano · 2023
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
L'auteur présente un projet d'une école italienne qui cherche à transformer la transgression d'une règle scolaire en une occasion de croissance individuelle et relationnelle. Il part du principe que l'école est le premier lieu de socialisation avec des pairs et des adultes qu'on ne choisit pas, que le comportement qui rompt la vie commune exprime un besoin éducatif et qu'exclure l'élève n'y répond pas. Il résume les aspects centraux du projet et ses résultats dans l'apprentissage de compétences de vie à partir d'une pédagogie inclusive. Il s'adresse aux enseignants et enseignantes et aux équipes chargées du climat scolaire qui cherchent des exemples européens d'approche restaurative.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Liverano, Giuseppe
- Année
- 2023
- Éditeur ou source
- Journal of Modern Science, vol. 51, n.º 2 (2023), pp. 288-306
- Type
- Article
- Langue
- Anglais
- Juridiction
- Italia
- Licence
- CC BY-SA
- DOI
- 10.13166/jms/168382