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A good restorative justice practice in an italian school

Una buona pratica di giustizia riparativa in una scuola italiana

Giuseppe Liverano · 2023

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Riassunto

L'autore presenta un progetto di una scuola italiana che cerca di trasformare la trasgressione di una norma scolastica in un'occasione di crescita individuale e delle relazioni. Parte dal presupposto che la scuola sia il primo luogo di socializzazione con pari e adulti non scelti, che il comportamento che rompe la convivenza esprima un bisogno educativo e che escludere gli studenti e le studentesse non lo soddisfi. Riassume gli aspetti centrali del progetto e i suoi risultati nell'apprendimento di competenze per la vita a partire da una pedagogia inclusiva. È utile a docenti e a gruppi che si occupano di convivenza scolastica e cercano esempi europei di approccio riparativo.

Temi

Usata nel campus

Dati

Autori e autrici
Liverano, Giuseppe
Anno
2023
Editore o fonte
Journal of Modern Science, vol. 51, n.º 2 (2023), pp. 288-306
Tipo
Articolo
Lingua
Inglese
Giurisdizione
Italia
Licenza
CC BY-SA
DOI
10.13166/jms/168382

Cita quest'opera

Liverano, G. (2023). A good restorative justice practice in an italian school. Journal of Modern Science, vol. 51, n.º 2 (2023), pp. 288-306. https://doi.org/10.13166/jms/168382

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