Applying the Framework: Positive Youth Development and Restorative Practices
Appliquer le cadre : développement positif des jeunes et pratiques restauratives
Nancy Riestenberg · 2008
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
L'autrice compare le cadre du développement positif des jeunes et du lien avec l'école aux mesures restauratives appliquées face aux préjudices et aux manquements aux règles scolaires. Elle soutient que les suspensions, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école, ont des effets non voulus, comme davantage de comportements problématiques, de la stigmatisation et de moins bons résultats, et que les pratiques restauratives permettent d'assumer sa responsabilité et d'accompagner le développement de la personne auteure du tort, de la victime ou du témoin. L'ouvrage comprend des récits et des recommandations pour les écoles et les programmes destinés aux jeunes.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Riestenberg, Nancy
- Année
- 2008
- Éditeur ou source
- Journal of Youth Development, vol. 3, n.º 1 (2008), pp. 113-122
- Type
- Article
- Langue
- Anglais
- Juridiction
- Estados Unidos
- Licence
- CC BY
- DOI
- 10.5195/jyd.2008.324