Círculos de diálogo: a perspectiva das emoções com os professores
Cercles de dialogue : la perspective des émotions chez les enseignants et les enseignantes
Maria Cristiane Lopes da Silva et Rosemary de Oliveira Almeida · 2021
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Cet ouvrage étudie quelles émotions expriment des enseignants et enseignantes du réseau public d'État de Fortaleza (Ceará) dans les Cercles de dialogue, l'un des modèles des Cercles de construction de la paix, lors d'une formation de facilitateurs et facilitatrices proposée par le Secrétariat d'État à l'Éducation. Selon une approche qualitative et par observation participante, il relève des réactions allant de la honte à la crainte de partager ce que l'on ressent, et propose de traiter les émotions comme une part propre de la formation enseignante au dialogue sur les conflits. Il s'adresse aux personnes qui facilitent des cercles dans les écoles et aux équipes de formation des enseignants et enseignantes.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Silva, Maria Cristiane Lopes da; Almeida, Rosemary de Oliveira
- Année
- 2021
- Éditeur ou source
- Perspectiva, vol. 39, n.º 3
- Type
- Article
- Langue
- Portugais
- Juridiction
- Ceará, Brasil
- Licence
- CC BY
- DOI
- 10.5007/2175-795x.2021.e72093