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Círculos de diálogo: a perspectiva das emoções com os professores

Maria Cristiane Lopes da Silva y Rosemary de Oliveira Almeida · 2021

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Resumen

Estudia qué emociones expresan docentes de la red pública estatal de Fortaleza (Ceará) en los Círculos de Diálogo, uno de los modelos de los Círculos de Construcción de Paz, durante un curso para facilitadores y facilitadoras ofrecido por la Secretaría de Educación del estado. Con abordaje cualitativo y observación participante, registra reacciones que van de la vergüenza al temor de compartir lo que se siente, y plantea tratar las emociones como parte propia de la formación docente en el diálogo de conflictos. Sirve a quienes facilitan círculos en escuelas y a equipos de formación docente.

Temas

Se usa en el campus

Datos

Autoría
Silva, Maria Cristiane Lopes da; Almeida, Rosemary de Oliveira
Año
2021
Editorial o fuente
Perspectiva, vol. 39, n.º 3
Tipo
Artículo
Idioma
Portugués
Jurisdicción
Ceará, Brasil
Licencia
CC BY
DOI
10.5007/2175-795x.2021.e72093

Citar esta obra

Silva, M. C. L. y Almeida, R. O. (2021). Círculos de diálogo: a perspectiva das emoções com os professores. Perspectiva, vol. 39, n.º 3. https://doi.org/10.5007/2175-795x.2021.e72093

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