Violência juvenil: O desafio das práticas restaurativas no espaço escolar
Violence juvénile : le défi des pratiques restauratives dans l’espace scolaire
Cézar Bueno de Lima · 2020
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Remet en question les représentations collectives et les pratiques institutionnelles qui normalisent la violence et justifient des réponses verticales et punitives aux conflits juvéniles à l’école. Propose d’élargir le sens de la « violence » avec la théorie des droits humains, la démocratie délibérative et les pratiques restauratives, et suggère de construire des stratégies dialoguées, participatives et délibératives de médiation et de prévention pacifique des conflits dans l’espace scolaire. Utile aux équipes de direction, aux enseignants et enseignantes et aux responsables de politiques éducatives qui cherchent à remplacer la sanction par des approches restauratives.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Lima, Cézar Bueno de
- Année
- 2020
- Éditeur ou source
- Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, vol. 36, n.º 2
- Type
- Article
- Langue
- Portugais
- Juridiction
- Brasil
- Licence
- CC BY-NC
- DOI
- 10.21573/vol36n22020.94695