Violência juvenil: O desafio das práticas restaurativas no espaço escolar
Violenza giovanile: la sfida delle pratiche riparative nello spazio scolastico
Cézar Bueno de Lima · 2020
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Riassunto
Mette in discussione le rappresentazioni collettive e le pratiche istituzionali che normalizzano la violenza e giustificano risposte verticali e punitive ai conflitti giovanili a scuola. Propone di ampliare il significato di «violenza» con la teoria dei diritti umani, la democrazia deliberativa e le pratiche riparative, e suggerisce di costruire strategie dialogate, partecipative e deliberative di mediazione e di prevenzione pacifica dei conflitti nello spazio scolastico. È utile ai gruppi dirigenti, ai docenti e ai responsabili delle politiche educative che cercano di sostituire la sanzione con approcci riparativi.
Temi
Usata nel campus
Dati
- Autori e autrici
- Lima, Cézar Bueno de
- Anno
- 2020
- Editore o fonte
- Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, vol. 36, n.º 2
- Tipo
- Articolo
- Lingua
- Portoghese
- Giurisdizione
- Brasil
- Licenza
- CC BY-NC
- DOI
- 10.21573/vol36n22020.94695