Justiça restaurativa e suas práticas no contexto escolar em um município de fronteira: limites e possibilidades
Sprawiedliwość naprawcza i jej praktyki w kontekście szkolnym w gminie przygranicznej: granice i możliwości
Carla Giselle Duenha de Souza · 2022
Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.
Streszczenie
Praca magisterska o praktykach naprawczych w szkołach w Foz do Iguaçu, gminie przygranicznej. Wychodzi od społecznej funkcji szkoły i prawa do edukacji, by badać, jakie granice i możliwości ma sprawiedliwość naprawcza stosowana w tym środowisku. Opiera się na takich wartościach jak szacunek, uczciwość, pokora, wzajemne powiązanie i odpowiedzialność. Przydatna dla kadry nauczycielskiej, zespołów kierowniczych oraz osób pełniących funkcję doradczą w szkołach, które wdrażają kręgi lub inne praktyki naprawcze, a także dla osób badających życie szkolne w kontekstach przygranicznych.
Tematy
Wykorzystywana w campusie
Dane
- Autorstwo
- Souza, Carla Giselle Duenha de
- Rok
- 2022
- Wydawnictwo lub źródło
- Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras (dissertação de mestrado), Foz do Iguaçu
- Rodzaj
- Praca dyplomowa
- Język
- Portugalski
- Jurysdykcja
- Foz do Iguaçu (Paraná), Brasil
- Licencja
- CC BY-NC-ND