Conflictos en entornos escolares: de lo punitivo a lo restaurativo
Conflicte în mediile școlare: de la punitiv la restaurativ
Egla Cornelio Landero · 2024
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Susține că școlilor le-a lipsit un model pedagogic capabil să abordeze conflictele, violența și abaterile și că abordările punitive nu au dat rezultate. Propune justiția restaurativă ca alternativă, cu practici precum medierea școlară, cercurile și adunările, care vizează dialogul, ascultarea activă și transformarea conflictului. Explică cum această abordare îi reunește pe cel sau cea care a cauzat vătămarea, pe cel sau cea care a suferit-o și comunitatea școlară. Este util pentru cadre didactice, echipe de conducere și consilieri și consiliere școlari care doresc să înlocuiască sancțiunile cu practici restaurative în conviețuirea școlară.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Cornelio Landero, Egla
- An
- 2024
- Editură sau sursă
- MSC Métodos de Solución de Conflictos (Universidad Autónoma de Nuevo León), vol. 4, n.º 6 (enero-junio de 2024), pp. 57-70
- Tip
- Articol
- Limba
- Spaniolă
- Jurisdicție
- México
- Licență
- CC BY-NC
- DOI
- 10.29105/msc4.6-78