Young Children's Understanding of Restorative Justice
Zheng Zhou și Wan-chi Wong · 2021
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Studiu de psihologie a dezvoltării cu 193 de copii chinezi de cinci și opt ani despre cum înțeleg justiția restaurativă. Li s-au citit două povești plasate într-o comunitate de animale, una despre deteriorarea bunurilor și alta despre vătămare fizică, și li s-a cerut să aleagă între tratamente restaurative și retributive pentru cel sau cea care a încălcat regula și la nivel comunitar. Majoritatea au preferat varianta restaurativă, iar grupul de opt ani a apreciat mai mult restaurarea psihologică și mai puțin pedeapsa. Este util pentru cei și cele care lucrează practici restaurative în școli și pentru cei și cele care cercetează dezvoltarea morală.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Zhou, Zheng; Wong, Wan-chi
- An
- 2021
- Editură sau sursă
- Frontiers in Psychology, vol. 12, art. 715279
- Tip
- Articol
- Limba
- Engleză
- Licență
- CC BY
- DOI
- 10.3389/fpsyg.2021.715279