Justicia restaurativa y el eje socioeducativo de la intervención: puntos de contacto, aportes y tensiones en las intervenciones en el sistema penal adolescente
Restorative Justice und die sozioedukative Achse der Intervention: Berührungspunkte, Beiträge und Spannungen bei Interventionen im Jugendstrafsystem
Evangelina Cavanna, Giselle Méndez und C. Miguel Assis · 2022
Das Werk befindet sich bei seiner ursprünglichen Quelle. Hier finden Sie die Referenz, eine Zusammenfassung und den Link.
Zusammenfassung
Artikel, der Begriffe ordnet, die im Jugendstrafsystem häufig verwechselt werden: sozioedukative Intervention, sozioedukative Maßnahme und sozioedukativer Zweck im Verhältnis zu restaurativen Praktiken. Er warnt davor, diese Praktiken mit sozioedukativen Maßnahmen gleichzusetzen, Restorative Justice mit der Wiederherstellung von Rechten zu vermengen oder die Rollen der Mitwirkenden zu verwechseln, und bestimmt, was der restaurative Ansatz zur Arbeit mit Jugendlichen im Strafbereich beiträgt und was ihn auszeichnet. Er richtet sich an Fachteams sowie an Fachkräfte der Jugendstrafjustiz, die restaurative Praktiken in ihre Arbeit aufnehmen.