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The Place of Restorative Justice and Experiential Andragogy in the Curriculum
Rebecca Samaras, Richard Grimes and Scott Walsh · 2024
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Summary
Relato de la creación y el dictado de una materia sobre justicia restaurativa en una universidad del Reino Unido, basada en el aprendizaje experiencial. Los autores y la autora parten de que el estudiantado de Derecho suele recibir contenidos de manera pasiva y de que la justicia penal presta poca atención a las consecuencias de largo plazo de sus decisiones, y describen cómo el diseño del curso respondió a ambas cuestiones. Sirve a docentes de Derecho y de criminología que quieren incorporar la justicia restaurativa a la formación de grado.
Topics
Used on the campus
Details
- Authors
- Samaras, Rebecca; Grimes, Richard; Walsh, Scott
- Year
- 2024
- Publisher or source
- International Journal of Clinical Legal Education, vol. 31, n.º 2 (2024), pp. 8-35
- Type
- Article
- Language
- English
- Jurisdiction
- Reino Unido
- Licence
- CC BY
- DOI
- 10.19164/ijcle.v31i2.1603