Urban Educators' Journey with Restorative Justice: Insights and Challenges
Hiri-inguruneko hezitzaileen ibilbidea justizia leheneratzailearekin: ikasgaiak eta erronkak
Kathy Brown, Jennifer Grace eta Lisa A. Jones · 2024
Lizentzia irekiko lana: hemendik irakurri eta deskarga dezakezu.
Laburpena
Estatu Batuetako barruti handi bateko hiri-inguruneko eskola baten azterlan kualitatiboa, zuzendaritza-taldeko lau kideri eta hamaika irakasleri egindako elkarrizketekin, estrategia leheneratzaileek eskola-diziplina nola aldatzen duten jakiteko. Aurkikuntzek oztopoak seinalatzen dituzte, hala nola prestakuntza nahikoa ez izatea, langileen atxikimendu eza eta ikasleei gabeziak egozten dizkieten ideien presentzia, eta irtenbide integralen beharra planteatzen dute. Praktika leheneratzaileak ezartzen dituzten zuzendaritza-taldeentzat eta irakasleentzat eta haien prestakuntza diseinatzen dutenentzat baliagarria da.
Gaiak
Campusean erabiltzen da
Datuak
- Egiletza
- Brown, Kathy; Grace, Jennifer; Jones, Lisa A.
- Urtea
- 2024
- Argitaletxea edo iturria
- Middle Grades Review, vol. 10, n.º 2 (2024), art. 180
- Mota
- Artikulua
- Hizkuntza
- Ingelesa
- Jurisdikzioa
- Estados Unidos
- Lizentzia
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.70793/mgr.180