Urban Educators' Journey with Restorative Justice: Insights and Challenges
A jornada de educadores e educadoras urbanos com a justiça restaurativa: percepções e desafios
Kathy Brown, Jennifer Grace e Lisa A. Jones · 2024
Obra com licença aberta: você pode lê-la e baixá-la aqui.
Resumo
Estudo qualitativo em uma escola de ensino fundamental II urbana de um grande distrito dos Estados Unidos, com entrevistas a quatro integrantes da equipe de direção e onze docentes sobre como as estratégias restaurativas modificam a disciplina escolar. Os achados apontam obstáculos como a formação insuficiente, a falta de adesão do pessoal e a presença de ideias que atribuem déficits ao estudantado, e apresentam a necessidade de soluções integrais. Serve a equipes de direção e docentes que implementam práticas restaurativas e a quem desenha sua capacitação.
Temas
Usada no campus
Dados
- Autoria
- Brown, Kathy; Grace, Jennifer; Jones, Lisa A.
- Ano
- 2024
- Editora ou fonte
- Middle Grades Review, vol. 10, n.º 2 (2024), art. 180
- Tipo
- Artigo
- Idioma
- Inglês
- Jurisdição
- Estados Unidos
- Licença
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.70793/mgr.180