Fostering Belonging, Transforming Schools: The Impact of Restorative Practices
Favoriser le sentiment d'appartenance, transformer les écoles : l'impact des pratiques restauratives
Sean Darling-Hammond · 2023
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Rapport du Learning Policy Institute qui rassemble les données probantes sur les pratiques restauratives dans les écoles des États-Unis. Il part du problème des suspensions et des exclusions, qui sont appliquées quatre fois plus aux élèves noirs et noires qu'à leurs pairs blancs et blanches, et passe en revue des études sur l'effet de ces pratiques sur le comportement, le climat scolaire, les résultats scolaires et les inégalités en matière de discipline. Il comprend des conditions de mise en œuvre et des recommandations de politique. Il s'adresse aux équipes de direction, aux enseignants et enseignantes et aux responsables de politique éducative qui évaluent des alternatives à la discipline d'exclusion.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Darling-Hammond, Sean
- Année
- 2023
- Éditeur ou source
- Learning Policy Institute
- Type
- Rapport
- Langue
- Anglais
- Juridiction
- Estados Unidos
- Licence
- CC BY-NC
- DOI
- 10.54300/169.703