Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas
Les pratiques restauratives dans les séances d’éducation physique : un outil pour réduire les conduites perturbatrices
Jaume Gelabert · 2020
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Résumé
Proposition théorique et d’application visant à utiliser les pratiques restauratives dans les cours d’éducation physique afin de réduire les conduites perturbatrices qui entravent l’enseignement et l’apprentissage. Présente ces pratiques comme un moyen de renforcer les liens affectifs de la communauté éducative et de réparer le préjudice causé par ces conduites, dans le cadre d’un curriculum qui mise sur une coexistence scolaire plus démocratique. Utile aux enseignants et enseignantes d’éducation physique et aux équipes d’orientation qui cherchent des alternatives à la sanction en classe.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Gelabert, Jaume
- Année
- 2020
- Éditeur ou source
- Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7
- Type
- Article
- Langue
- Espagnol
- Licence
- CC BY-SA
- DOI
- 10.1344/did.2020.7.86-102