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Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas

As práticas restaurativas nas aulas de Educação Física: uma ferramenta para a redução das condutas disruptivas

Jaume Gelabert · 2020

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Obra com licença aberta: você pode lê-la e baixá-la aqui.

Resumo

Proposta teórica e de aplicação para usar práticas restaurativas nas aulas de Educação Física e reduzir as condutas disruptivas que dificultam o ensino e a aprendizagem. Apresenta essas práticas como uma forma de fortalecer os vínculos afetivos da comunidade educativa e de reparar o dano causado por essas condutas, no marco de um currículo que aposta em uma convivência escolar mais democrática. É útil para o corpo docente de educação física e para equipes de orientação que buscam alternativas à sanção em sala de aula.

Temas

Usada no campus

Dados

Autoria
Gelabert, Jaume
Ano
2020
Editora ou fonte
Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7
Tipo
Artigo
Idioma
Espanhol
Licença
CC BY-SA
DOI
10.1344/did.2020.7.86-102

Citar esta obra

Gelabert, J. (2020). Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas. Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7. https://doi.org/10.1344/did.2020.7.86-102

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