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Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas
Jaume Gelabert · 2020
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Resumen
Propuesta teórica y de aplicación para usar prácticas restaurativas en las clases de Educación Física y reducir las conductas disruptivas que dificultan la enseñanza y el aprendizaje. Presenta esas prácticas como una forma de fortalecer los vínculos afectivos de la comunidad educativa y de reparar el daño que causan esas conductas, en el marco de un currículo que apuesta por una convivencia escolar más democrática. Sirve al profesorado de educación física y a equipos de orientación que buscan alternativas a la sanción en el aula.
Temas
Se usa en el campus
Datos
- Autoría
- Gelabert, Jaume
- Año
- 2020
- Editorial o fuente
- Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7
- Tipo
- Artículo
- Idioma
- Español
- Licencia
- CC BY-SA
- DOI
- 10.1344/did.2020.7.86-102