Restorative Conferences as a Conflict Resolution Tool: An Action Research Project in a Zimbabwean High School
Le conferenze riparative come strumento di risoluzione dei conflitti: un progetto di ricerca-azione in una scuola secondaria dello Zimbabwe
Onismo Rukuni, Geoff Harris e Jason Davis · 2025
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Riassunto
Resoconto di un progetto di ricerca-azione che ha introdotto conferenze riparative con studenti e studentesse del secondo anno di una grande scuola secondaria urbana dello Zimbabwe, tra ottobre 2022 e maggio 2023. Il contesto è il divieto delle punizioni corporali nel 2013, che ha lasciato i gruppi docenti senza alternative disciplinari. Descrive il processo e presenta una valutazione a breve termine, nella quale studenti, docenti e famiglie hanno sostenuto la pratica. È utile a chi lavora sulla convivenza scolastica e cerca esempi di conferenze riparative in paesi africani.
Temi
Usata nel campus
Dati
- Autori e autrici
- Rukuni, Onismo; Harris, Geoff; Davis, Jason
- Anno
- 2025
- Editore o fonte
- African Journal on Conflict Resolution, vol. 25, n.º 2 (2025)
- Tipo
- Articolo
- Lingua
- Inglese
- Giurisdizione
- Zimbabue
- Licenza
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.17159/1p94t348