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Restorative Conferences as a Conflict Resolution Tool: An Action Research Project in a Zimbabwean High School
Onismo Rukuni, Geoff Harris y Jason Davis · 2025
Obra con licencia abierta: puede leerla y descargarla desde aquí.
Resumen
Informe de un proyecto de investigación-acción que introdujo conferencias restaurativas con estudiantes de segundo año de una gran escuela secundaria urbana de Zimbabue, entre octubre de 2022 y mayo de 2023. El contexto es la prohibición del castigo corporal en 2013, que dejó a los equipos docentes sin alternativas disciplinarias. Describe el proceso y presenta una evaluación de corto plazo, en la que estudiantes, docentes y familias respaldaron la práctica. Sirve a quienes trabajan en convivencia escolar y buscan ejemplos de conferencias restaurativas en países africanos.
Temas
Se usa en el campus
Datos
- Autoría
- Rukuni, Onismo; Harris, Geoff; Davis, Jason
- Año
- 2025
- Editorial o fuente
- African Journal on Conflict Resolution, vol. 25, n.º 2 (2025)
- Tipo
- Artículo
- Idioma
- Inglés
- Jurisdicción
- Zimbabue
- Licencia
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.17159/1p94t348