Restorative Conferences as a Conflict Resolution Tool: An Action Research Project in a Zimbabwean High School
As conferências restaurativas como ferramenta de resolução de conflitos: um projeto de pesquisa-ação em uma escola secundária do Zimbábue
Onismo Rukuni, Geoff Harris e Jason Davis · 2025
Obra com licença aberta: você pode lê-la e baixá-la aqui.
Resumo
Relatório de um projeto de pesquisa-ação que introduziu conferências restaurativas com estudantes do segundo ano de uma grande escola secundária urbana do Zimbábue, entre outubro de 2022 e maio de 2023. O contexto é a proibição do castigo corporal em 2013, que deixou as equipes docentes sem alternativas disciplinares. Descreve o processo e apresenta uma avaliação de curto prazo, na qual estudantes, docentes e famílias respaldaram a prática. Serve a quem trabalha com convivência escolar e busca exemplos de conferências restaurativas em países africanos.
Temas
Usada no campus
Dados
- Autoria
- Rukuni, Onismo; Harris, Geoff; Davis, Jason
- Ano
- 2025
- Editora ou fonte
- African Journal on Conflict Resolution, vol. 25, n.º 2 (2025)
- Tipo
- Artigo
- Idioma
- Inglês
- Jurisdição
- Zimbabue
- Licença
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.17159/1p94t348