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Young Children's Understanding of Restorative Justice
Zheng Zhou 和 Wan-chi Wong · 2021
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摘要
Estudio de psicología del desarrollo con 193 niños y niñas chinos de cinco y ocho años sobre cómo entienden la justicia restaurativa. Se les leyeron dos historias ambientadas en una comunidad animal, una sobre daño a la propiedad y otra sobre daño físico, y se les pidió elegir entre tratamientos restaurativos y retributivos para quien transgredió y a nivel comunitario. La mayoría prefirió lo restaurativo, y el grupo de ocho años valoró más la restauración psicológica y menos el castigo. Sirve a quienes trabajan prácticas restaurativas en escuelas y a quienes investigan el desarrollo moral.
主题
在校园平台中使用
数据
- 作者
- Zhou, Zheng; Wong, Wan-chi
- 年份
- 2021
- 出版者或来源
- Frontiers in Psychology, vol. 12, art. 715279
- 类型
- 文章
- 语言
- 英语
- 许可协议
- CC BY
- DOI
- 10.3389/fpsyg.2021.715279