Das Werk befindet sich bei seiner ursprünglichen Quelle. Hier finden Sie die Referenz, eine Zusammenfassung und den Link.
Zusammenfassung
Vertritt, dass die Jugendstrafjustiz einen sozialpädagogischen und restaurativen Zweck haben muss. Sie geht auf die Alternativen zum Freiheitsentzug ein, die die Kinderrechtskonvention (Übereinkommen über die Rechte des Kindes) und andere internationale Normen vorsehen, sowie auf das Opportunitätsprinzip in verschiedenen lateinamerikanischen Ländern. Anschließend führt sie psychoanalytische Begriffe ein, wie das Unbewusste, die Abwehrmechanismen von Jugendlichen, das unbewusste Schuldgefühl und die Anerkennung des anderen als Gleichen, um zu argumentieren, dass der restaurative Ansatz eine interdisziplinäre Sichtweise erfordert. Sie eignet sich für interdisziplinäre Teams, Verteidigungsstellen und Gerichte der Jugendstrafjustiz.