Het werk staat bij zijn oorspronkelijke bron. Hier vindt u de verwijzing, een samenvatting en de link.
Samenvatting
Stelt dat het jeugdstrafrecht een sociaal-educatieve en herstelgerichte doelstelling moet hebben. Het bespreekt de alternatieven voor vrijheidsberoving waarin het Verdrag inzake de rechten van het kind en andere internationale normen voorzien, samen met het opportuniteitsbeginsel in verschillende Latijns-Amerikaanse landen. Vervolgens introduceert het begrippen uit de psychoanalyse, zoals het onbewuste, de afweermechanismen van adolescenten, het onbewuste schuldgevoel en de erkenning van de ander als gelijke, om te betogen dat de herstelgerichte benadering een interdisciplinaire blik vereist. Geschikt voor interdisciplinaire teams, advocatuur voor de verdediging en rechtbanken van het jeugdstrafrecht.