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La mediación como estrategia para resolver conflictos en el aula

Die Mediation als Strategie zur Lösung von Konflikten im Klassenzimmer

Juan Froy Macavilca Chumbimuni · 2021

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Zusammenfassung

Bildungsinnovationsprojekt, das darauf abzielt, die Fähigkeit von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe zu verbessern, Konflikte konstruktiv zu handhaben. Es schlägt vor, die Lehrkräfte in Strategien zur Konfliktlösung in der Schule fortzubilden, und stellt die Mediation als Werkzeug dar, mit dem Schülerinnen und Schüler aktiv und selbstbewusst an der Lösung gemeinsamer Probleme mitwirken. Sein theoretischer Rahmen umfasst die Entwicklungspsychologie Jugendlicher, die Arten des Verhaltens im Klassenzimmer und die Schulmediation. Es ist nützlich für Lehrkräfte, die an ihrer Einrichtung die Mediation einführen möchten.

Themen

Wird im Campus verwendet

Daten

Urheberschaft
Macavilca Chumbimuni, Juan Froy
Jahr
2021
Verlag oder Quelle
Pontificia Universidad Católica del Perú. Proyecto de innovación educativa
Typ
Abschlussarbeit
Sprache
Spanisch
Rechtsordnung
Perú
Lizenz
CC BY-NC-ND

Dieses Werk zitieren

Macavilca Chumbimuni, J. F. (2021). La mediación como estrategia para resolver conflictos en el aula. Pontificia Universidad Católica del Perú. Proyecto de innovación educativa.

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