As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações
Praktika leheneratzaileak eta haien aukerak eskolan: lehen hurbilpenak
Gabriela Balaguer · 2014
Lizentzia irekiko lana: hemendik irakurri eta deskarga dezakezu.
Laburpena
Eskola-esparruko praktika leheneratzaileetara psikologiatik egindako lehen hurbilpena. Eskolako indarkeriari buruzko ikerketetatik eta Adornoren ideiatik abiatzen da, eskola barbarismoaren aurkako leku bat izan behar dela dioenetik. Praktika horien historia, modalitateak, hainbat herrialdetara hedatzea eta haien oinarri kontzeptual eta teknikoak jorratzen ditu; eztabaida Brasilera noiz iritsi zen eta zein izan ziren lehen esperientziak kontatzen du; eta eskola- eta komunitate-gatazken bitartekaritza-kasuak azaltzen ditu. Irakasleentzat, eskoletako psikologoentzat eta praktika horien azterketan hasten direnentzat da baliagarria.
Gaiak
Campusean erabiltzen da
Datuak
- Egiletza
- Balaguer, Gabriela
- Urtea
- 2014
- Argitaletxea edo iturria
- Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2
- Mota
- Artikulua
- Hizkuntza
- Portugesa
- Jurisdikzioa
- Brasil
- Lizentzia
- CC BY-NC
- DOI
- 10.5020/23590777.14.2.266-275