Naar de inhoud
Bibliotheek SAJuR
ArtikelVrij te downloadenPortugees

As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações

Herstelgerichte praktijken en hun mogelijkheden op school: eerste benaderingen

Gabriela Balaguer · 2014

Op het scherm lezenDownloaden

Werk met open licentie: u kunt het hier lezen en downloaden.

Samenvatting

Eerste benadering, vanuit de psychologie, van herstelgerichte praktijken in de schoolcontext. Vertrekt van het onderzoek naar geweld op school en van de gedachte van Adorno dat de school een plaats tegen de barbarij moet zijn. Schetst de geschiedenis van die praktijken, hun vormen, hun verspreiding naar verschillende landen en hun conceptuele en technische uitgangspunten; vertelt wanneer de discussie Brazilië bereikte en wat de eerste ervaringen waren; en beschrijft gevallen van bemiddeling in school- en gemeenschapsconflicten. Nuttig voor leerkrachten, schoolpsychologen en wie begint met de studie van deze praktijken.

Thema’s

Gebruikt in de campus

Gegevens

Auteurs
Balaguer, Gabriela
Jaar
2014
Uitgever of bron
Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2
Type
Artikel
Taal
Portugees
Rechtsgebied
Brasil
Licentie
CC BY-NC
DOI
10.5020/23590777.14.2.266-275

Dit werk citeren

Balaguer, G. (2014). As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações. Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2. https://doi.org/10.5020/23590777.14.2.266-275

Volg SAJuR

Nieuws, opleidingen en activiteiten op sociale media.