As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações
Les pratiques restauratives et leurs possibilités à l’école : premières approches
Gabriela Balaguer · 2014
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Première approche, depuis la psychologie, des pratiques restauratives en milieu scolaire. Part des recherches sur la violence à l’école et de l’idée d’Adorno selon laquelle l’école doit être un lieu contre la barbarie. Retrace l’histoire de ces pratiques, leurs modalités, leur expansion dans différents pays et leurs présupposés conceptuels et techniques ; raconte quand la discussion est arrivée au Brésil et quelles ont été les premières expériences ; et relate des cas de médiation de conflits scolaires et communautaires. Utile aux enseignants et enseignantes, aux psychologues scolaires et aux personnes qui s’initient à l’étude de ces pratiques.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Balaguer, Gabriela
- Année
- 2014
- Éditeur ou source
- Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2
- Type
- Article
- Langue
- Portugais
- Juridiction
- Brasil
- Licence
- CC BY-NC
- DOI
- 10.5020/23590777.14.2.266-275