La mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el contexto educativo venezolano
La médiation comme outil de résolution des conflits dans le contexte éducatif vénézuélien
Aristóbulo Cáceres Acosta et Judith Loyo · 2024
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Étude documentaire, descriptive et explicative, sur le conflit scolaire au Venezuela. Elle présente l'école comme un espace central de socialisation où le conflit cesse d'être vu uniquement comme négatif et en vient à être compris comme une part de la vie en commun, ce qui oblige à changer les pratiques pour le traiter. On observe que les conflits augmentent en raison de la faible tolérance entre les membres de la communauté éducative, et la médiation scolaire est proposée comme voie vers un climat de paix. Elle s'adresse au personnel enseignant et de direction et aux personnes qui forment à la médiation scolaire.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Cáceres Acosta, Aristóbulo; Loyo, Judith
- Année
- 2024
- Éditeur ou source
- Revista Ethos (Universidad Alonso de Ojeda), vol. 15, n.º 1 (2024), pp. 94-115
- Type
- Article
- Langue
- Espagnol
- Juridiction
- Venezuela
- Licence
- CC BY-NC-SA
- DOI
- 10.5281/zenodo.12636973