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La mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el contexto educativo venezolano
Aristóbulo Cáceres Acosta y Judith Loyo · 2024
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Resumen
Estudio documental, descriptivo y explicativo, sobre el conflicto escolar en Venezuela. Presenta la escuela como espacio central de socialización donde el conflicto deja de verse solo como algo negativo y pasa a entenderse como parte de la convivencia, lo que obliga a cambiar las prácticas para atenderlo. Se observa que los conflictos crecen por la baja tolerancia entre quienes integran la comunidad educativa y proponen la mediación escolar como camino hacia un clima de paz. Sirve al personal docente y directivo y a quienes capacitan en mediación escolar.
Temas
Se usa en el campus
Datos
- Autoría
- Cáceres Acosta, Aristóbulo; Loyo, Judith
- Año
- 2024
- Editorial o fuente
- Revista Ethos (Universidad Alonso de Ojeda), vol. 15, n.º 1 (2024), pp. 94-115
- Tipo
- Artículo
- Idioma
- Español
- Jurisdicción
- Venezuela
- Licencia
- CC BY-NC-SA
- DOI
- 10.5281/zenodo.12636973