La mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el contexto educativo venezolano
La mediazione come strumento per la risoluzione dei conflitti nel contesto educativo venezuelano
Aristóbulo Cáceres Acosta e Judith Loyo · 2024
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Riassunto
Studio documentale, descrittivo ed esplicativo, sul conflitto scolastico in Venezuela. Presenta la scuola come spazio centrale di socializzazione in cui il conflitto non è più visto solo come qualcosa di negativo ma inteso come parte della convivenza, il che obbliga a cambiare le pratiche per affrontarlo. Si osserva che i conflitti crescono per la scarsa tolleranza tra chi compone la comunità educativa, e si propone la mediazione scolastica come via verso un clima di pace. È utile al personale docente e dirigente e a chi forma alla mediazione scolastica.
Temi
Usata nel campus
Dati
- Autori e autrici
- Cáceres Acosta, Aristóbulo; Loyo, Judith
- Anno
- 2024
- Editore o fonte
- Revista Ethos (Universidad Alonso de Ojeda), vol. 15, n.º 1 (2024), pp. 94-115
- Tipo
- Articolo
- Lingua
- Spagnolo
- Giurisdizione
- Venezuela
- Licenza
- CC BY-NC-SA
- DOI
- 10.5281/zenodo.12636973