Aportes del proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo de una institución educativa privada desde las percepciones de docentes gestores y estudiantes del nivel secundario
Contributi del progetto Club de Mediación Escolar y Liderazgo di un istituto scolastico privato nelle percezioni di docenti dirigenti e studenti della scuola secondaria
Ana Marijulia Montalvo Mandujano e Katherine Paulina Quispe Castillo de Agüero · 2024
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Riassunto
Studio di caso in una scuola privata di Lima sul progetto Club de Mediación Escolar y Liderazgo, volto a prevenire il bullismo e a formare studenti mediatori e mediatrici, in modalità virtuale durante la pandemia e in presenza in seguito. Con interviste semistrutturate e analisi documentale, raccoglie le percezioni di docenti dirigenti e di studenti della scuola secondaria. Conclude che il club rafforza competenze sociali come l'empatia, l'assertività e l'ascolto attivo, e che contribuisce solo in parte alla leadership. È utile al personale docente e dirigente che implementa la mediazione tra pari.
Temi
Usata nel campus
Dati
- Autori e autrici
- Montalvo Mandujano, Ana Marijulia; Quispe Castillo de Agüero, Katherine Paulina
- Anno
- 2024
- Editore o fonte
- Pontificia Universidad Católica del Perú. Tesis de maestría
- Tipo
- Tesi
- Lingua
- Spagnolo
- Giurisdizione
- Perú
- Licenza
- CC BY-NC-SA