Círculos de diálogo: a perspectiva das emoções com os professores
Kręgi dialogu: perspektywa emocji u nauczycielek i nauczycieli
Maria Cristiane Lopes da Silva i Rosemary de Oliveira Almeida · 2021
Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.
Streszczenie
Bada, jakie emocje wyrażają nauczycielki i nauczyciele publicznej sieci stanowej w Fortalezie (Ceará) w Kręgach Dialogu, jednym z modeli Kręgów Budowania Pokoju, podczas kursu dla facylitatorów i facylitatorek oferowanego przez Sekretariat Edukacji stanu. W podejściu jakościowym z obserwacją uczestniczącą rejestruje reakcje od wstydu po obawę przed dzieleniem się tym, co się czuje, i proponuje traktowanie emocji jako własnej części kształcenia nauczycielskiego w dialogu o konfliktach. Przyda się osobom prowadzącym kręgi w szkołach oraz zespołom kształcenia nauczycielskiego.
Tematy
Wykorzystywana w campusie
Dane
- Autorstwo
- Silva, Maria Cristiane Lopes da; Almeida, Rosemary de Oliveira
- Rok
- 2021
- Wydawnictwo lub źródło
- Perspectiva, vol. 39, n.º 3
- Rodzaj
- Artykuł
- Język
- Portugalski
- Jurysdykcja
- Ceará, Brasil
- Licencja
- CC BY
- DOI
- 10.5007/2175-795x.2021.e72093