Direitos humanos e justiça restaurativa nas escolas: o que pensam os professores?
Ana Carolina Reis Pereira e Áurea Maria Guimarães · 2021
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Resumo
Averigua qué lugar ocupan los derechos humanos y la justicia restaurativa en la historia oral de docentes de la red estatal de Campinas (São Paulo), partiendo de que la mediación depende de cómo se acogen, se planifican y se ejecutan los procesos restaurativos. Con Foucault, Larrosa, Veiga-Neto y Pignatelli, problematiza esos relatos y encuentra predisposiciones subjetivas que, ejercidas con dispositivos de control, realimentan la violencia que buscan reducir. Plantea estimular la agencia docente y la reflexión permanente para transformar las rutinas escolares. Sirve a equipos directivos, docentes y responsables de políticas educativas que implementan prácticas restaurativas.
Temas
Usada no campus
Dados
- Autoria
- Pereira, Ana Carolina Reis; Guimarães, Áurea Maria
- Ano
- 2021
- Editora ou fonte
- Educação em Revista, vol. 37
- Tipo
- Artigo
- Idioma
- Português
- Jurisdição
- Brasil
- Licença
- CC BY
- DOI
- 10.1590/0102-46982234221