Ves al contingut
Biblioteca SAJuR
ArticleDescàrrega lliureAnglès

Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care

Pràctica restaurativa i gestió de la conducta a les escoles: quan la disciplina troba la cura

Wendy Drewery i Maria Kecskemeti · 2010

Llegir en pantallaDescarregar

Obra amb llicència oberta: pot llegir-la i descarregar-la des d'aquí.

Resum

Les autores revisen com les pràctiques restauratives van arribar a les escoles neozelandeses a partir de programes per reduir les suspensions i millorar la participació de l'alumnat, i per què van quedar associades a la gestió de la disciplina. Proposen llegir-les també com una forma de cura i de construcció de relacions entre docents, alumnat i famílies, en el marc del currículum nacional. Serveix a les persones que treballen en convivència escolar i a les que formen equips docents en enfocaments restauratius.

Temes

S'utilitza al campus

Dades

Autoria
Drewery, Wendy; Kecskemeti, Maria
Any
2010
Editorial o font
Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010)
Tipus
Article
Idioma
Anglès
Jurisdicció
Nueva Zelanda
Llicència
CC BY-NC-SA
DOI
10.15663/wje.v15i3.85

Citar aquesta obra

Drewery, W. i Kecskemeti, M. (2010). Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care. Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010). https://doi.org/10.15663/wje.v15i3.85

Segueixi SAJuR

Novetats, formacions i activitats a les seves xarxes.