ArtykułSwobodne pobieranieAngielski
Restorative practice and behaviour management in schools: Discipline meets care
Praktyka naprawcza i zarządzanie zachowaniem w szkołach: dyscyplina spotyka się z troską
Wendy Drewery i Maria Kecskemeti · 2010
Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.
Streszczenie
Autorki przeglądają, jak praktyki naprawcze trafiły do szkół nowozelandzkich dzięki programom ograniczania zawieszeń i poprawy zaangażowania uczniów i uczennic oraz dlaczego zostały powiązane z zarządzaniem dyscypliną. Proponują odczytywać je także jako formę troski i budowania relacji między nauczycielami i nauczycielkami, uczniami i uczennicami oraz rodzinami, w ramach krajowego programu nauczania. Przeznaczone dla osób zajmujących się współżyciem w szkole i szkolących zespoły nauczycielskie w podejściach naprawczych.
Tematy
Wykorzystywana w campusie
Dane
- Autorstwo
- Drewery, Wendy; Kecskemeti, Maria
- Rok
- 2010
- Wydawnictwo lub źródło
- Waikato Journal of Education, vol. 15, n.º 3 (2010)
- Rodzaj
- Artykuł
- Język
- Angielski
- Jurysdykcja
- Nueva Zelanda
- Licencja
- CC BY-NC-SA
- DOI
- 10.15663/wje.v15i3.85