Cultivating Community Through Student Behaviour Management: An Exploration of Restorative Practice
Kristin Lennan · 2025
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Teză de doctorat în educație, concepută ca dissertation-in-practice, despre gestionarea comportamentului studențesc non-academic în învățământul superior. Observă că practicile restaurative au căpătat proeminență pentru tratarea prejudiciilor din comunitatea universitară și se întreabă ce înseamnă a fi restaurativ și cum poate fi valorificată mai bine această abordare. Este util pentru echipele de conviețuire, de conduită studențească și de conducere din universități care iau în considerare încorporarea practicilor restaurative în procesele lor disciplinare.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Lennan, Kristin
- An
- 2025
- Editură sau sursă
- The University of Western Ontario, Education Doctorate in Education Leadership (dissertation-in-practice)
- Tip
- Teză
- Limba
- Engleză
- Jurisdicție
- Canadá
- Licență
- CC BY-NC