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Justicia restaurativa y el eje socioeducativo de la intervención: puntos de contacto, aportes y tensiones en las intervenciones en el sistema penal adolescente

恢复性司法与干预的社会教育轴心:青少年刑事体系中干预的交汇点、贡献与张力

Evangelina Cavanna, Giselle Méndez 和 C. Miguel Assis · 2022

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摘要

本文厘清了青少年刑事体系中常被混淆的概念:社会教育干预、社会教育措施与社会教育目的,并将它们与恢复性实践相对照。文章提醒不要把这些实践等同于社会教育措施,不要把恢复性司法等同于权利的恢复,也不要混淆各干预者的角色,并指出恢复性方法能为刑事领域的青少年工作带来什么、其特殊之处何在。适合将恢复性实践纳入工作的技术团队及少年刑事法庭领域的工作人员阅读。

主题

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数据

作者
Cavanna, Evangelina; Méndez, Giselle; Assis, C. Miguel
年份
2022
出版者或来源
Revista Pensamiento Penal (ISSN 1853-4554), n.º 415, marzo de 2022
类型
文章
语言
西班牙语
许可协议
Derechos reservados

引用这部作品

Cavanna, E., Méndez, G. 和 Assis, C. M. (2022). Justicia restaurativa y el eje socioeducativo de la intervención: puntos de contacto, aportes y tensiones en las intervenciones en el sistema penal adolescente. Revista Pensamiento Penal (ISSN 1853-4554), n.º 415, marzo de 2022. https://www.pensamientopenal.com.ar/index.php/doctrina/89923-justicia-restaurativa-y-eje-socioeducativo-intervencion-puntos-contacto-aportes-y

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